Educación Básica De Adultos Y Valores En España (1950-2000). Un E Studio A Traves De Los Libros De Lectura PDF

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DESCRIPCIÓN

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Esta obra estudia las relaciones existentes entre la Educación Básica de Personas Adultas y los valores en España desde la décadda de los cincuenta, periodo e el que se inician las primeras campañas de alfabetización del frnaquismo, hasta la promulgación de la LOGSE y su posterior desarrollo. En la primera parte se examinan las políticas de educación bçásica de personas adultas desde el punto de vista axiológico, mientras que en la segunda parte se analiza la evolución de los valores que han tratado de transmitirse a través de los libros de lectura para adultos neolectores. Con tal fin se han utilizado los libros de lectura que reflejan no sólo los saberes, sino principalmente las creencias, los valores y la forma de entender la realidad de cada época.

TAMAÑO DEL ARCHIVO
8,70 MB
FECHA
2005
AUTOR(A)
Ana Sebastián Vicente
NOMBRE DEL ARCHIVO
Educación Básica De Adultos Y Valores En España (1950-2000). Un E Studio A Traves De Los Libros De Lectura.pdf
ISBN
9788436250992
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Subsecretaría de Educación Básica

Sebastián Vicente, Ana. «Educación Básica de Adultos y valores en España. Un estudio a través de los libros de lectura». PhD diss., UNED, Madrid, 2005. Tamames, Ramón. «La economía española durante la Segunda República». In Historia económica de España: siglos XIX y XX, edited by Gonzalo Anes and Álvarez de Castrillón, 525-562.

UNED | Libros

Este libro es resultado de una investigación que llevamos a cabo en el Departamento de Educación de la Universidad Nacional de Luján.1 Nuestro trabajo se centró en el nivel medio para adultos, con el objetivo de comprender cómo se enfoca el trabajo en las escuelas y de qué modo las políticas públicas de la década de 1990 incidieron en ellas.
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